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                                                          學與用要有「化學反應」(今日談)

                                                          本文由:刘子珍 编辑 2019年07月09日 2:12 影视快讯109 ℃

                                                          【女足世界杯决赛】

                                                          人們常說∴π┊,「缺什麼⊙,補什麼」?∵▽。帶着問題學?,才能學得深♂。本地區本部門本單位改革發展穩定有哪些突出問題?個人思想和工作實際與組織要求還有哪些差距?聚焦問題不跑偏、扭住問題不放鬆□∟▽,有針對性地學習思考研討↑↑,才不會「入寶山而空返」☆∴,也才能把學習成效轉化為做好本職工作、推動事業發展的生動實踐♂,使各方面工作有所創造、有所前進π┊﹡。

                                                          學是為了用□,用是更重要的學∴。學得深、悟得透♂﹡┊,搞業務才有方向和底氣;業務抓得實、抓得細∟〇﹡,才能檢驗學的成效、鞏固學的成果♀,進而推動學習往深里走、往心裏走、往實里走┊∟。開展主題教育▽♀,既不能為學而學?π,也不能以業務學習代替思想學習△⊙┊,搞工作和思想「兩張皮」◇△☆,而應是有機結合、統籌推進⊿△,知行合一、學以致用┊♀〇。

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                                                          「通過學習討論、頭腦風暴?,開闊視野的同時∟﹡△,也有了更多好思路」「『一把手』帶頭講黨課∴,既講黨務∟?◇,也講業務〇?〇,收穫很大」「形勢政策分析很『解渴』π﹡⊙,啟發性很強」……「不忘初心、牢記使命」主題教育開展以來⊿π﹡,各地紛紛將學習研討同本地實際相結合┊,同解決問題相結合◇♂,既形成了濃厚的學習氛圍?♂♂,也讓黨員幹部在學習教育中找到了更多行之有效的破解難題之道〇⊿♂。

                                                          ( 郑重声明:本文版权归原作者所有,转载文章仅为传播更多信息之目的,如作者信息标记有误,请第一时间联系我们修改或删除,多谢。 )

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