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好运pk10注册:給學生編寫「私人定製」作業本 這個可以有

本文由:蒋琴轩 编辑 2019年09月16日 6:44 理财之道721 ℃

【柯南首映礼】

「興趣是最好的老師」這句話幾乎人盡皆知♀▽,而「私人定製」作業本正體現了這點♂□。在編寫過程中〇∟,老師們貨比三家△☆,吸取各類題目的特點?∴,自創新題△△,還結合當下熱點∟,培養學生的分析能力☆∴,增強其做題的興趣π∴↑。例如〇∴,統計奧運會獎牌數據⊿∴,以打車拼車為背景讓學生計算最優方案等⊿。

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眾所周知☆,「因材施教」一直被視為教學的一個重點☆⌒▽,也是一個難點﹡↑,因為針對不同類型的學生□∟☆,採取不同的教育方式△⊿,並不是一句簡單口號∵◇,而是要落實到行動上∴?〇。而如何落實∵,必須了解每一名學生的實際π∴,並在教學實踐中用行動體現出來π。而「私人定製」作業本的誕生♂∵,無疑是一個有益嘗試π∴。

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作業可以檢驗課堂教學效果☆▽,也是強化課堂教學的重要組成部門↑☆⌒。接受能力較強的學生▽⊙♂,固然能輕易而快速地完成作業〇,而對於接受能力較弱的學生來說∟◇⊿,就需要通過課下強化訓練達到目的?□。因此?△,針對不同能力的學生∵,編寫「私人定製」作業本◇,有可能讓接受能力較強的學生學到更多?♂﹡,同時也讓接受能力較弱的學生免遭「挫折感」﹡,這對於提升學生的學習興趣和信心顯然有益⊿┊。

怎麼才能讓孩子在做題中喜歡上學習∟↑┊?這是一線老師們經常思考的問題♀。近日∵⊿⊿,杭州一所學校的數學組┊,花了五個月時間〇⊿▽,編輯了一套校本數學練習冊↑△□,讓學生們使用┊π,幫助學生愛上數學?┊。(9月15日澎湃新聞)

據悉♂┊,開發新世紀校本作業?π↑,是該校探索「減負提質」的有效舉措↑。給學生「私人定製」作業本♂□,適應了不同能力學生的需要∴↑∵,讓不同類型、不同能力的學生都能在做作業過程中發現數學的趣味♂。

不難看出☆,所謂「私人定製」作業本☆⊙,其實是因材施教的一種?。對此♀,其他學校的教師也當從「私人定製」作業本中得到啟發♀☆。教材是固定的?◇,但學生的類型千差萬別﹡⊙,適合學⊙,才是最佳◇∴∟。如何減輕學生負擔∵,又能使其不斷獲取知識△,這是一道必答題π?∟,所有學校和老師都應該找到符合自身教學實際的做法♂。劉天放

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